وكيل “تعليم البحيرة” يتابع انضباط العملية التعليمية وانتظام حضور الطلاب

استأنف يوسف الديب وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، جولاته الميدانية لمتابعة سير العملية التعليمية بالمدارس، وقام صباح اليوم الثلاثاء، بزيارة مفاجئة لمدرسة الدواجن الإعدادية المشتركة بإدارة النوبارية التعليمية، حيث شهد الإذاعة المدرسية ومراسم تحية العلم وتنظيم الفقرات الإذاعية التي قام بأدائها طلاب المدرسة بشكل مميز.

يأتي في إطار متابعته المستمرة لسير العملية التعليمية واستقرارها بمدارس الإدارات التعليمية، وتفعيلاً لتوجيهات محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني والدكتورة جاكلين عازر محافظ البحيرة.

متابعة نسب حضور الطلاب وتفعيل لائحة التحفيز

وأشاد يوسف الديب، بارتفاع نسب حضور الطلاب والتزامهم وحثهم على دوام الحضور، وعدم الغياب حرصًا على مستقبلهم الدراسي ومتابعة نسب حضور الطلاب وتفعيل لائحة التحفيز والانضباط المدرسي، وفي كلمتة خلال طابور الصباح قدم وكيل الوزارة تهنئتة للطلاب والمعلمين بمناسبة أعياد الربيع وتحرير سيناء في الخامس والعشرين من أبريل من كل عام عيدًا قوميًا نحتفل به بذكرى تحرير سيناء الحبيبة واستردادها بعد صراع طويل بين مصر وإسرائيل بذلت فيه مصر وقواتنا المسلحة كل وسائل النضال والكفاح المسلح لتحرير أرضها وعودة السيادة المصرية على كامل ترابها ورفع العلم المصري على مدينتي رفح وشرم الشيخ نتج عنها تغيير المعايير العسكرية في العالم واسترداد المقاتل المصري ثقته في نفسة وقيادته السياسية والبدء في برامج تنمية  وتطوير سيناء رمز السلام أرض الفيروز.

وتناول يوسف الديب – خلال كلمته – في طابور الصباح مع طلاب المدرسة مقترح البكالوريا المصرية الجديد، وأكد على أنه يعتمد على تنمية المهارات الفكرية والنقدية بدلاً من الحفظ والتلقين وأنه يهدف إلى تطوير منظومة الثانوية العامة من خلال تعزيز مهارات التفكير النقدي والإبداعي ويسعى إلى منح الطلاب فرصًا متعددة للتقييم بدلاً من الاعتماد على امتحان الفرصة الواحدة التي تحدد مصير مستقبل الطالب.

تدريب طلاب الشهادة الإعدادية على أسئلة الامتحانات بنظام البوكلت

وتابع يوسف الديب وكيل الوزارة جولته التفقدية على المدرسة لمتابعة انضباط العملية التعليمية موجهًا بتدريب طلاب الشهادة  الإعدادية على أسئلة الامتحانات بنظام البوكلت وعمل اختبارات تجريبية لهم كما وجه بتفعيل مبادرة تشجير المدرسة في الاماكن التى لا تعوق ممارسة الأنشطة التربوية مع تفعيل ممارسة الانشطة الرياضية والثقافية والفنية والعمل على رعاية الموهوبين من الطلاب ودعمهم، مشددًا على أن تكون التقييمات جزء ثابت من الحصة الأولى والأخيرة على مدار الأسبوع ومتابعة نسب حضور الطلاب وأهمية غرس القيم الوطنية وحب الوطن في نفوس أبنائنا منذ الصغر، مؤكدًا على ضرورة متابعة البرنامج العلاجي فى القراءة والكتابة لتلاميذ المرحلة الإبتدائية، وضرورة الالتزام بالنظافة العامة للمدرسة والفصول الدراسية والمتابعة الفنية المستمرة لضمان تحسين الأداء والمشاركة المستمرة في جميع المسابقات والعمل على  جعل المدرسة بيئة جاذبة محفزة لتحقيق أقصى استفادة من العملية التعليمية مع الاستعانة بالوسائل التعليمية واللوحات داخل الفصول واستخدام استراتيجيات التدريس الحديثة،مؤكدا على أن المتابعات الميدانية تهدف إلى تحقيق بيئة تعليمية صحية وفعالة في جميع المدارس. وتحديد نقاط القوة والضعف، وتعزيز التواصل بين المعلم والطلاب.